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[null,null,"DÉPARTEMENT D’ÉVALUATION DES FORMATIONS"]
["DEF 3e cycle","V 1.00"]
[]
[]
[]
[null,"Note d'utilisation"]
[]
[null,"Pourquoi ce tableau de données ?"]
[null,"Ce tableau a pour finalité la collecte de données quantitatives et d'auto-positionnement d'une formation doctorale. Il forme partie, avec le rapport d'autoévaluation, du dossier d'autoévaluation d'une formation du troisième cycle en vue de son évaluation par le Hcéres en vague E."]
[]
[null,"Comment le remplir ?"]
[null,"Le mode d'emploi pratique est le suivant."]
[]
[null,"1. Activer le contenu à l'ouverture du fichier"]
[null,null,"À l'ouverture du fichier, il est indispensable d'accepter l'activation des macros (ou des contenus) lorsque le tableur vous y invite, sans quoi le fichier ne pourra pas fonctionner correctement."]
[]
[null,"2. Renseigner d'abord les informations de l'onglet \"Présentation\""]
[null,null,"En premier lieu, choisir l'établissement concerné et l'école doctorale dans le périmètre de laquelle la formation doctorale est mise en œuvre."]
[null,null,"Indiquer ensuite le nombre de domaines scientifiques principaux de l'école doctorale. Ceci génèrera les lignes de saisie relatives aux données déclinées pour chaque domaine scientifique dans l'ensemble des onglets, lesquelles sont repérées par un astérisque."]
[null,null,"Il ne faut pas intervenir sur le fichier pendant le processus de génération de lignes. Ce processus peut prendre quelques instants."]
[null,null,"Renseigner alors l'intitulé de chaque domaine scientifique en face des cellules \"Intitulé des domaines scientifiques\"."]
[]
[null,"3. Renseigner ensuite les deux autres onglets. "]
[null,null,"Vous pouvez saisir les données dans l'ordre de votre choix. "]
[null,null,"Aucune saisie n'est attendue dans les cellules grisées, toute donnée saisie sera ignorée."]
[null,null,"Pour les données DC 4 et DQT 3-4a, un total est attendu en plus des données déclinées (par domaine scientifique pour DC 4 et par type de financement - DQT 4-4a1 à DQT 3-4a-11).  "]
[null,null,"Des définitions de certaines données sont fournies par le Hcéres dans le glossaire accessible sur le lien suivant :",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"https://www.hceres.fr/sites/default/files/DAE_vague-E/formation/glossaire_eval_formation.pdf"]
[]
[]
[null,"Comment assurons-nous le traitement de ces données ?"]
[null,"Ces tableaux seront transmis au comité d'experts. A partir de ces fichiers, des tableaux de bord seront produits par le Hcéres pour fournir des indicateurs aux comités d'experts."]
[null,"La qualité des données est vérifiée en deux temps. "]
[null,"Lors de la saisie des données, des contrôles sur les données entrées seront effectués pour vérifier le format attendu."]
[null,"Vous constaterez également que le fichier a été verrouillé pour assurer la cohérence de sa structure, ce qui est nécessaire à son traitement automatisé."]
[null,"Lors du dépôt du fichier sur la plateforme du Hcéres, un contrôle sera également effectué pour vérifier la cohérence des données et du format attendu. Les éventuelles erreurs de saisie seront indiquées. Vous devrez corriger les erreurs relatives au format attendu pour que le fichier soit accepté. La saisie des données suivantes est obligatoire pour permettre le contrôle des cohérences : DC 1a, DC 1b, DC 2a, DC 2b, DC 2c, DC 2d, DC 2e, DC 4a, DC 4b, DC 7."]
[null,"Vous disposerez d'une plateforme pour tester la validité de votre fichier en amont de son dépôt final."]
[]
[null,"Que faire en cas de difficulté ?"]
[null,"Pour toute difficulté, contacter le Hcéres pour bénéficier d'un soutien technique."]

{"sheet":"1. Présentation","index":1,"n_rows":903,"n_cols":6,"rows_kept":903,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,1,3,4],[5,1,5,4]]}
[null,"DÉPARTEMENT D’ÉVALUATION DES FORMATIONS"]
[]
[]
[]
[]
[null,"1. Présentation de l'école doctorale"]
[]
["Code de la donnée"]
["P1","CI1","Établissement déposant",null,null,"Sélectionnez un établissement dans la liste déroulante."]
["P2","CI2","Code UAI",{"$f":"IF(ISERROR(VLOOKUP($D$9,Nomenclature!$A$2:$B$12,2,FALSE)),\"\",VLOOKUP($D$9,Nomenclature!$A$2:$B$12,2,FALSE))","v":""}]
["P3","CI4","Intitulé de l'école doctorale (ED)",null,null,"Sélectionnez l'intitulé de l'école doctorale dans la liste déroulante. \nCet intitulé correspond à la liste envoyée par l'établissement au Hcéres le 21/07/2023."]
["P4","CI5","Numéro de l'ED",{"$f":"IF(ISERROR(INDEX(Nomenclature!$X$2:$X$500,MATCH(1,(Nomenclature!$T$2:$T$500=$D$9)*(Nomenclature!$U$2:$U$500=$D$11),0))),\"\",(INDEX(Nomenclature!$X$2:$X$500,MATCH(1,(Nomenclature!$T$2:$T$500=$D$9)*(Nomenclature!$U$2:$U$500=$D$11),0))))","v":0}]
["P5",null,"Établissements co-accrédités"]
["P6",null,"Lieu(x) de formation"]
["P7",null,"Nombre de domaines scientifiques principaux",null,null,"Indiquer le nombre de domaines scientifiques principaux. S'il est supérieur ou égal à 2, ceci engendrera une création de lignes qui seront ajoutées automatiquement pour les données déclinées par domaine, lesquelles sont marquées par un astérique. Cette opération peut prendre quelques instants voire plus, notamment lorsque le nombre de domaines est important.\nSi vous modifiez le nombre de domaines disciplinaires en augmentant la valeur déjà saisie, des lignes supplémentaires seront ajoutées dans l’ensemble des onglets. En revanche, il n’est pas possible de modifier à la baisse le nombre de domaines pour éviter toute perte d’informations dans le DAE ; il vous faudra dans ce cas recommencer la saisie du fichier.\n"]
["P8",null,"Intitulé des domaines scientifiques principaux"]
[]
[]
[]
[null,null,"étab","formation_nom"]
[null,null,null,"Droit"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Génie civil"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Géographie et aménagement"]
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[null,null,"La_Rochelle_U","Histoire"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Informatique"]
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[null,null,"La_Rochelle_U","Lettres"]
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[null,null,"La_Rochelle_U","Physique, chimie"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Sciences de la Terre"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Sciences de la vie"]
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[null,null,"La_Rochelle_U","Activités juridiques : assistant juridique"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Analyse, qualité et contrôle des matériaux produits"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Cartographie, topographie et systèmes d'information géographique"]
[null,null,"La_Rochelle_U","E-commerce et marketing numérique"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers de l'immobilier : gestion et administration de biens"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers de l'informatique : applications web"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du BTP : bâtiment et construction"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du BTP : génie civil et construction"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments "]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du BTP : travaux publics"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Métiers du tourisme et des loisirs"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Optique professionnelle"]
[null,null,"La_Rochelle_U","Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement"]
[null,null,"U_Angers","Formation générale - Sc. maïeutiques"]
[null,null,"U_Angers","Formation générale - Sc. médicales"]
[null,null,"U_Angers","Formation générale - Sc. pharmaceutiques"]
[null,null,"U_Angers","Droit"]
[null,null,"U_Angers","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Angers","Géographie et aménagement"]
[null,null,"U_Angers","Histoire"]
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[null,null,"U_Angers","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Angers","Lettres"]
[null,null,"U_Angers","Mathématiques"]
[null,null,"U_Angers","Physique, Chimie"]
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[null,null,"U_Angers","Sciences de la vie et de la Terre"]
[null,null,"U_Angers","Sciences sociales"]
[null,null,"U_Angers","Agriculture biologique : production, conseil, certification et commercialisation"]
[null,null,"U_Angers","Agronomie"]
[null,null,"U_Angers","Aménagement paysager : conception, gestion, entretien"]
[null,null,"U_Angers","Assurance, banque, finance : supports opérationnels"]
[null,null,"U_Angers","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Angers","Biologie Analytique et Expérimentale"]
[null,null,"U_Angers","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Angers","Commercialisation de produits et services"]
[null,null,"U_Angers","Commercialisation des produits alimentaires"]
[null,null,"U_Angers","Développement de Projets de Territoires"]
[null,null,"U_Angers","Gestion de projets et structures artistiques et culturels"]
[null,null,"U_Angers","Gestion des achats et des approvisionnements"]
[null,null,"U_Angers","Gestion des organisations agricoles et agroalimentaires"]
[null,null,"U_Angers","Guide-Conférencier"]
[null,null,"U_Angers","Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques"]
[null,null,"U_Angers","Intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle"]
[null,null,"U_Angers","Logistique et transports internationaux"]
[null,null,"U_Angers","Maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie"]
[null,null,"U_Angers","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Angers","Management des activités commerciales"]
[null,null,"U_Angers","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l’industrie : conception de produits industriels"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l’industrie : gestion de la production industrielle"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l’information : archives, médiation et patrimoine"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de la gestion et de la comptabilité : Fiscalité"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de la mode"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l'électricité et de l’énergie"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l'immobilier : gestion et administration de biens"]
[null,null,"U_Angers","Métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données"]
[null,null,"U_Angers","Métiers des administrations et collectivités territoriales"]
[null,null,"U_Angers","Métiers des arts culinaires et des arts de la table"]
[null,null,"U_Angers","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Angers","Métiers du BTP : Bâtiment et construction"]
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[null,null,"U_Angers","Productions animales"]
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[null,null,"U_Angers","Technico-commercial"]
[null,null,"U_Angers","Tourisme et loisirs sportifs"]
[null,null,"U_Antilles","Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques (DFGSMa)"]
[null,null,"U_Antilles","Diplôme de fomation générale en sciences médicales"]
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[null,null,"U_Antilles","Arts du spectacle"]
[null,null,"U_Antilles","Droit"]
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[null,null,"U_Antilles","Lettres"]
[null,null,"U_Antilles","Mathématiques"]
[null,null,"U_Antilles","Physique, chimie"]
[null,null,"U_Antilles","Science politique"]
[null,null,"U_Antilles","Sciences de la vie "]
[null,null,"U_Antilles","Sciences de la vie de la Terre"]
[null,null,"U_Antilles","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"U_Antilles","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Antilles","Sciences pour la santé"]
[null,null,"U_Antilles","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Antilles","Bio-industries et biotechnologies"]
[null,null,"U_Antilles","Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement"]
[null,null,"U_Antilles","Guide conférencier"]
[null,null,"U_Antilles","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Antilles","Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie"]
[null,null,"U_Antilles","Métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles"]
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[null,null,"U_Antilles","Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique"]
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[null,null,"U_Antilles","Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration"]
[null,null,"U_Antilles","Spécialités plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture"]
[null,null,"U_Bordeaux","Administration économique et sociale"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Physique, Chimie"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Certificat de capacité d’orthoptiste"]
[null,null,"U_Bordeaux","Diplôme d’Etat d’audioprothésiste"]
[null,null,"U_Bordeaux","Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques (DFGSMa)"]
[null,null,"U_Bordeaux","Diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM)"]
[null,null,"U_Bordeaux","Diplôme de formation générale en sciences odontologiques (DFGSO)"]
[null,null,"U_Bordeaux","Diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques (DFGSP)"]
[null,null,"U_Bordeaux"," Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Bordeaux","Activités juridiques : assistant juridique"]
[null,null,"U_Bordeaux","Activités juridiques : métiers du droit privé"]
[null,null,"U_Bordeaux","Agronomie"]
[null,null,"U_Bordeaux","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Bordeaux","Chimie : formulation"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Chimie et physique des matériaux"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Commercialisation des produits alimentaires"]
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[null,null,"U_Bordeaux","E-commerce et marketing numérique"]
[null,null,"U_Bordeaux","Gestion des achats et des approvisionnements"]
[null,null,"U_Bordeaux","Gestion des structures sanitaires et sociales"]
[null,null,"U_Bordeaux","Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs"]
[null,null,"U_Bordeaux","Gestion et maintenance des installations énergétiques"]
[null,null,"U_Bordeaux","Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Intervention sociale : accompagnement social"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Bordeaux","Management des activités commerciales"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Métier du tourisme, communication, et valorisation des territoires"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la forme"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la gestion et de la comptabilité : révision comptable"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la GRH : formation, compétences et emploi"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la mode"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la qualité"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de la santé : technologies"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'électronique : fabrication de cartes et sous-ensembles électroniques"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'entrepreneuriat"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'immobilier : gestion et développement de patrimoine immobilier"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'immobilier : transaction et commercialisation de biens immobiliers"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'industrie : conception de produits industriels"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers de l'industrie : industrie aéronautique"]
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[null,null,"U_Bordeaux","Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments "]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers du commerce international"]
[null,null,"U_Bordeaux","Métiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques"]
[null,null,"U_Bordeaux","Organisation, management des services de l'automobile"]
[null,null,"U_Bordeaux","Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement"]
[null,null,"U_Bordeaux","Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle"]
[null,null,"U_Bordeaux","Technico-commercial"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","DFG sciences maïeutiques"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","DFG sciences médicales"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","DFG sciences odontologiques"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Administration économique et sociale"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Administration publique"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Arts"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Droit"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Économie, gestion"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Géographie et aménagement"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Gestion"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Histoire"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Histoire de l'art et archéologie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Humanités"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Informatique"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Lettres"]
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[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Philosophie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Physique, chimie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Psychologie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences de la terre"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences de la vie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Sciences sanitaires et sociales"]
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[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Aménagement paysager : conception, gestion, entretien"]
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[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Industries agro-alimentaires : gestion, production et valorisation"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Logistique et pilotage des flux"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Management des activités commerciales"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de la gestion et de la comptabilité : responsable de portefeuille clients en cabinet d'expertise"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de la santé : technologies"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'électricité et de l’énergie"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'entrepreneuriat"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'immobilier : gestion et administration de biens"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'industrie : conception de produits Industriels"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'industrie : Industrie navale et maritime"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers de l'industrie : métallurgie, mise en forme des matériaux et soudage"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers du BTP : bâtiment et construction"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments "]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers du commerce international"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Métiers du tourisme et des loisirs"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Productions végétales"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement"]
[null,null,"U_Bretagne_Occ_UBO","Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Droit"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Histoire"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Informatique"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
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[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Sciences de la vie et de la Terre"]
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[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Management des activités commerciales"]
[null,null,"U_Bretagne_Sud_UBS","Métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion"]
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[null,null,"U_Guyane","Mathématiques"]
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[null,null,"U_Guyane","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"U_Guyane","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Guyane","Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques"]
[null,null,"U_Guyane","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Guyane","Management et gestion des organisations"]
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[null,null,"U_Guyane","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Guyane","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Guyane","Métiers des ressources naturelles et de la forêt"]
[null,null,"U_Guyane","Métiers du BTP : génie civil et construction"]
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[null,null,"U_Le_Havre_Nor","Systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle"]
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[null,null,"U_Limoges","Diplôme de Formation Générale en maïeutique"]
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[null,null,"U_Limoges","Administration économique et sociale"]
[null,null,"U_Limoges","Administration Publique"]
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[null,null,"U_Limoges","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Limoges","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Limoges","Lettres"]
[null,null,"U_Limoges","Mathématiques"]
[null,null,"U_Limoges","Physique"]
[null,null,"U_Limoges","Physique-Chimie"]
[null,null,"U_Limoges","Sciences de la vie"]
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[null,null,"U_Limoges","Sciences du Langage"]
[null,null,"U_Limoges","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Limoges","Sciences et technologie"]
[null,null,"U_Limoges","Sociologie"]
[null,null,"U_Limoges","Activités juridiques: métiers du droit de l'immobilier"]
[null,null,"U_Limoges","Aménagement paysager : conception, gestion, entretien"]
[null,null,"U_Limoges","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Limoges","Chimie et physique des matériaux"]
[null,null,"U_Limoges","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Limoges","Domotique"]
[null,null,"U_Limoges","Gestion et accompagnement de projets pédagogiques"]
[null,null,"U_Limoges","Logistique et Systèmes d’Information"]
[null,null,"U_Limoges","Maintenance et technologie : systèmes pluritechniques"]
[null,null,"U_Limoges","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Limoges","Management des activités commerciales"]
[null,null,"U_Limoges","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l’électronique : microélectronique, optronique"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l’industrie : conception de produits industriels"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l’Informatique : Systèmes d’information et gestion de données"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l’informatique : conduite de projets"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de la Gestion et de la Comptabilité : Fiscalité"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de la médiation scientifique et technique"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de la Qualité"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers des ressources naturelles et de la forêt"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du BTP : Bâtiment et Construction"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du BTP : Génie Civil et Construction"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du BTP : travaux publics"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du livre : documentation et bibliothèques"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Limoges","Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web "]
[null,null,"U_Limoges","Productions animales"]
[null,null,"U_Limoges","Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel"]
[null,null,"U_Limoges","Sécurité des biens et des personnes"]
[null,null,"U_Limoges","Tourisme et Loisirs Sportifs"]
[null,null,"U_Nantes","1er cycle - Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques (DFGSMA)"]
[null,null,"U_Nantes","1er cycle - diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM)"]
[null,null,"U_Nantes","1er cycle - diplôme de formation générale en sciences odontologiques (DFGSO)"]
[null,null,"U_Nantes","1er cycle - Diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques (DFGSP)"]
[null,null,"U_Nantes","Administration publique"]
[null,null,"U_Nantes","Chimie"]
[null,null,"U_Nantes","Droit"]
[null,null,"U_Nantes","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Nantes","Géographie et Aménagement"]
[null,null,"U_Nantes","Histoire"]
[null,null,"U_Nantes","Histoire de l'art et archéologie"]
[null,null,"U_Nantes","Informatique"]
[null,null,"U_Nantes","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Nantes","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Nantes","Lettres"]
[null,null,"U_Nantes","Lettres, Langues"]
[null,null,"U_Nantes","Mathématiques"]
[null,null,"U_Nantes","Philosophie"]
[null,null,"U_Nantes","Physique"]
[null,null,"U_Nantes","Psychologie"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences de la Vie"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences de la vie et de la Terre"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences du langage"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Nantes","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"U_Nantes","Sociologie"]
[null,null,"U_Nantes","1er cycle - Certificat de capacité d'orthoptiste"]
[null,null,"U_Nantes","Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives"]
[null,null,"U_Nantes","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Nantes","Bio-industries et biotechnologies"]
[null,null,"U_Nantes","Bois et ameublement"]
[null,null,"U_Nantes","Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement"]
[null,null,"U_Nantes","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Nantes","Conception et contrôle des procédés"]
[null,null,"U_Nantes","E-commerce et marketing numérique"]
[null,null,"U_Nantes","Gestion des achats et des approvisionnements"]
[null,null,"U_Nantes","Installations frigorifiques et de conditionnement d'air"]
[null,null,"U_Nantes","Logistique et transports internationaux"]
[null,null,"U_Nantes","Maintenance et technologie : organisation de la maintenance"]
[null,null,"U_Nantes","Maintenance et technologie : systèmes pluritechniques"]
[null,null,"U_Nantes","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Nantes","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de la radioprotection et de la sécurité nucléaire"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : industrie aéronautique"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : mécanique"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'informatique : conception, développement et test de logiciels"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'informatique : systèmes d'information et gestion de données"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers de l'instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du BTP : bâtiment et construction"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du BTP : génie civil et construction"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments "]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du BTP : travaux publics"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du design"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du livre : édition et commerce du livre"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Nantes","Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web "]
[null,null,"U_Nantes","Nautisme et métiers de la plaisance"]
[null,null,"U_Nantes","Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration"]
[null,null,"U_Nantes","Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement"]
[null,null,"U_Nantes","Technico-commercial"]
[null,null,"U_Nantes","Techniques du son et de l'image"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Administration économique et sociale"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Droit"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Géographie et aménagement"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Histoire"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Histoire de l'art et archéologie"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Informatique"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Lettres"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Mathématiques"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Physique, Chimie"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Sciences de la Terre"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Sciences de la vie"]
[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
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[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
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[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement"]
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[null,null,"U_Pau_Adour_UPPA","Métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle"]
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[null,null,"U_Poitiers","Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques (DFGSMa)"]
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[null,null,"U_Poitiers","Administration économique et sociale"]
[null,null,"U_Poitiers","Administration publique"]
[null,null,"U_Poitiers","Arts du spectacle"]
[null,null,"U_Poitiers","Chimie"]
[null,null,"U_Poitiers","Droit"]
[null,null,"U_Poitiers","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Poitiers","Géographie et aménagement"]
[null,null,"U_Poitiers","Histoire"]
[null,null,"U_Poitiers","Histoire de l'art et archéologie"]
[null,null,"U_Poitiers","Informatique"]
[null,null,"U_Poitiers","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Poitiers","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Poitiers","Lettres"]
[null,null,"U_Poitiers","Mathématiques"]
[null,null,"U_Poitiers","Musicologie"]
[null,null,"U_Poitiers","Philosophie"]
[null,null,"U_Poitiers","Physique"]
[null,null,"U_Poitiers","Psychologie"]
[null,null,"U_Poitiers","Sciences de la Terre"]
[null,null,"U_Poitiers","Sciences de la vie"]
[null,null,"U_Poitiers","Sciences du langage"]
[null,null,"U_Poitiers","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Poitiers","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"U_Poitiers","Sociologie"]
[null,null,"U_Poitiers","Agronomie"]
[null,null,"U_Poitiers","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Poitiers","Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement"]
[null,null,"U_Poitiers","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Poitiers","Intervention sociale : accompagnement social"]
[null,null,"U_Poitiers","Maintenance et technologie : systèmes pluritechniques"]
[null,null,"U_Poitiers","Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de protection et de la gestion de l'environnement"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de la qualité"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'entrepreneuriat"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'industrie : conception de produits industriels"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'industrie :  conception et processus de mise en forme des matériaux"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers de l'informatique : conception, développement et test de logiciels"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers du commerce international"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers du décisionnel et de la statistique"]
[null,null,"U_Poitiers","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Poitiers","Santé, vieillissement et activités physiques adaptées"]
[null,null,"U_Poitiers","Sécurité des biens et des personnes"]
[null,null,"U_Poitiers","Techniques du son et de l'image"]
[null,null,"U_Rennes_1","Administration publique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Agronomie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Rennes_1","Certificat de capacité d'orthoptiste (grade licence)"]
[null,null,"U_Rennes_1","Chimie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Chimie et physique des matériaux "]
[null,null,"U_Rennes_1","Chimie industrielle"]
[null,null,"U_Rennes_1","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Rennes_1","Commercialisation des produits alimentaires"]
[null,null,"U_Rennes_1","Commercialisation des produits et services"]
[null,null,"U_Rennes_1","Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques (DFGSO) (grade licence)"]
[null,null,"U_Rennes_1","Diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM) (grade licence)"]
[null,null,"U_Rennes_1","Diplôme de formation générale en sciences odontologiques (DFGSO) (grade licence)"]
[null,null,"U_Rennes_1","Diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques (DFGSP) (grade licence)"]
[null,null,"U_Rennes_1","Domotique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Droit  "]
[null,null,"U_Rennes_1","Économie et gestion"]
[null,null,"U_Rennes_1","Electronique, énergie électrique, automatique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Exploration et exploitation pétrolières"]
[null,null,"U_Rennes_1","Gestion"]
[null,null,"U_Rennes_1","Gestion de projets et structures artistiques et culturels"]
[null,null,"U_Rennes_1","Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation"]
[null,null,"U_Rennes_1","Informatique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Logistique et pilotage des flux"]
[null,null,"U_Rennes_1","Maintenance et technologie : organisation de la maintenance"]
[null,null,"U_Rennes_1","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Rennes_1","Matériaux et structures : gestion, conception et industrialisation"]
[null,null,"U_Rennes_1","Mathématiques "]
[null,null,"U_Rennes_1","Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de la gestion des ressources humaines : assistant"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de la gestion et de la comptabilité : responsable de portefeuille clients en cabinet d'expertise"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de la santé : nutrition, alimentation"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'animation sociale , socio-éducative et socioculturelle"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'électricité et de l’énergie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'électronique : communication, systèmes embarqués"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'immobilier : gestion et administration des biens"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'immobilier : transaction et commercialisation de biens immobiliers"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'industrie : conception de produits industriels"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'information : métiers du journalisme et de la presse"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'informatique : administration et sécurité des systèmes et des réseaux"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'informatique : applications web"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers de l'informatique : conduite de projet"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers du BTP : bâtiment et construction"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers du BTP : génie civil et construction"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers du commerce international"]
[null,null,"U_Rennes_1","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Rennes_1","Philosophie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Physique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Physique, chimie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Qualité, hygiène, santé, environnment"]
[null,null,"U_Rennes_1","Science politique"]
[null,null,"U_Rennes_1","Sciences de la Terre"]
[null,null,"U_Rennes_1","Sciences de la vie"]
[null,null,"U_Rennes_1","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"U_Rennes_2","Administration économique et sociales"]
[null,null,"U_Rennes_2","Arts du spectacle"]
[null,null,"U_Rennes_2","Arts plastiques"]
[null,null,"U_Rennes_2","Géographie et aménagement"]
[null,null,"U_Rennes_2","Histoire"]
[null,null,"U_Rennes_2","Histoires de l'art et archéologie"]
[null,null,"U_Rennes_2","Humanités"]
[null,null,"U_Rennes_2","Information-communication"]
[null,null,"U_Rennes_2","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Rennes_2","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Rennes_2","Lettres"]
[null,null,"U_Rennes_2","Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales"]
[null,null,"U_Rennes_2","Musicologie"]
[null,null,"U_Rennes_2","Psychologie"]
[null,null,"U_Rennes_2","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"U_Rennes_2","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Rennes_2","Sociologie"]
[null,null,"U_Rennes_2","Aménagement paysager : conception, gestion, entretien"]
[null,null,"U_Rennes_2","Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives"]
[null,null,"U_Rennes_2","Intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers de la forme"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers de la GRH : formation, compétences et emploi"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socio culturel"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers des administrations et collectivités territoriales"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers du design"]
[null,null,"U_Rennes_2","Métiers du livre : documentation et bibliothèques"]
[null,null,"U_Rennes_2","Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel"]
[null,null,"U_Rennes_2","Techniques du son et de l'image"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Diplôme de formation générale en sciences maïeutiques"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Diplôme de formation générale en sciences médicales"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Diplôme de formation générale en sciences pharmaceutiques (DFGSP)"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Administration économique et sociale"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Administration Publique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Chimie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Droit"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Économie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Electronique, Energie Electrique, Automatique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Géographie et Aménagement"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Gestion"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Histoire"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Humanités"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Informatique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Langues étrangères appliquées"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Lettres "]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Mathématiques"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Mécanique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Musicologie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Philosophie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Physique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Physique, chimie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Psychologie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences de la santé"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences de la Terre"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences de la Vie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences de la vie et de la Terre"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences du Langage"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sociologie"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Activités juridiques : Métiers du droit de l'immobilier"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Activités juridiques : Métiers du droit social"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Bio-Industries et Biotechnologies"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Chimie de synthèse"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Commerce et distribution"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Domotique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","E-commerce et marketing numérique"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire "]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Industries agroalimentaires : gestion, production et valorisation"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Maintenance et technologie : électronique, instrumentation"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Management des activités commerciales"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Management et gestion des organisations"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de la communication : chargé de communication"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de la GRH : assistant"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de la médiation par les approches artistiques et culturelles"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de l'emballage et du conditionnement"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de l'entrepreneuriat"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers de l'instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers des administrations et collectivités territoriales"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers des réseaux informatiques et télécommunications"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments "]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers du commerce international"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers du notariat"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web "]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Productions animales"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Sécurité des biens et des personnes"]
[null,null,"U_Rouen_Nor","Technico-commercial"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Arts plastiques"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Droit "]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Économie et gestion"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Histoire"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Histoire de l'art et archéologie"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Information-communication"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Langues étrangères appliquées_U_Angers"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Langues étrangères appliquées_U_Bretagne_Sud"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Lettres"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Musicologie"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Psychologie"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Science politique"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Sciences de la vie et de la Terre"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Sciences de l'éducation"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Sciences et techniques des activités physiques et sportives - STAPS"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Sciences sociales"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Théologie catholique"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Aménagement paysager : conception, gestion, entretien"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Assurance, banque, finance : chargé de clientèle"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Bio-industries et biotechnologies"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Gestion des organisations agricoles et agroalimentaires"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Management des activités commerciales"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Métiers du BTP : bâtiment et construction"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Métiers du commerce international"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Métiers du tourisme : communication et valorisation des territoires"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Technico-commercial"]
[null,null,"Facultés_libres_Ouest_UCO","Techniques du son et de l'image"]

{"sheet":"2. Données de caractérisation","index":2,"n_rows":25,"n_cols":9,"rows_kept":25,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[9,1,9,2],[7,4,7,9],[0,1,3,2],[7,1,7,2],[5,1,5,2]]}
[null,"DÉPARTEMENT D’ÉVALUATION DES FORMATIONS"]
[]
[]
[]
[]
[null,{"$f":"'1. Présentation'!D11","v":0}]
[]
[null,"2. Données de caractérisation de l'école doctorale"]
[]
[null,"Données de caractérisation",null,"Année 2018-2019","Année 2019-2020","Année 2020-2021","Année 2021-2022","Année 2022-2023","Précisions sur la définition et/ou le mode de calcul de la donnée (en particulier, lorsque les éléments présents dans le SI de l'établissement ne correspondent pas aux éléments indiqués par le Hcéres)"]
[null,"DC 1a","Nombre total d’inscrits hommes en doctorat"]
[null,"DC 1b","Nombre total d’inscrites femmes en doctorat "]
[null,"DC 2a","Nombre de doctorants inscrits en 1re année de thèse"]
[null,"DC 2b","Nombre de doctorants inscrits en 2e année de thèse"]
[null,"DC 2c","Nombre de doctorants inscrits en 3e année de thèse"]
[null,"DC 2d","Nombre de doctorants inscrits en 4e année de thèse"]
[null,"DC 2e","Nombre de doctorants inscrits en 5e année de thèse et au-delà "]
[null,"DC 3","Nombre de doctorants par domaine scientifique principal*"]
[null,"DC 4a","Nombre total de directeurs de thèses associés à l'école doctorale (personnes habilitées à diriger des recherches) "]
[null,"DC 4b","dont nombre total de directeurs de thèse associés à l'école doctorale et actifs (dirigeant une thèse ou plus)"]
[" ","DC 5","Nombre total de co-encadrants actifs (personnes non habilitées à diriger des recherches, co-dirigeant une thèse ou plus)"]
[null,"DC 6","Nombre total d'inscriptions en HDR au sein de l'ED ou au sein de l'établissement dans le périmètre scientifique de l'ED"]
[null,"DC 7","Nombre de soutenances de thèse"]
[null,"DC 8","Nombre de soutenances d'HDR au sein de l'ED ou au sein de l'établissement dans le périmètre scientifique de l'ED"]
[null,null,"*Les données marquées d'un astérisque sont déclinées par domaine scientifique  "]

{"sheet":"3. Données","index":3,"n_rows":127,"n_cols":12,"rows_kept":127,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[7,3,8,3],[8,1,8,2],[0,1,3,2],[5,1,5,2],[88,1,107,1],[90,2,91,2],[93,2,100,2],[102,2,106,2],[59,2,61,2],[62,2,63,2],[64,1,87,1],[77,2,78,2],[84,2,85,2],[86,2,87,2],[12,1,63,1],[14,2,15,2],[7,1,7,2],[16,2,17,2],[108,1,126,1],[109,2,113,2],[114,2,115,2],[116,2,117,2],[118,2,121,2],[122,2,123,2],[10,11,11,11],[39,2,52,2],[53,2,56,2],[10,2,11,2],[10,4,11,4],[10,5,11,5],[10,6,10,10],[18,2,19,2],[28,2,29,2],[33,2,34,2],[10,3,11,3],[14,3,15,3],[16,3,17,3],[18,3,19,3],[28,3,29,3],[33,3,34,3],[39,3,52,3],[53,3,56,3],[59,3,61,3],[62,3,63,3],[77,3,78,3],[84,3,85,3],[86,3,87,3],[90,3,91,3],[93,3,100,3],[122,3,123,3],[102,3,106,3],[109,3,113,3],[114,3,115,3],[116,3,117,3],[118,3,121,3]]}
[null,"DÉPARTEMENT D’ÉVALUATION DES FORMATIONS"]
[]
[]
[]
[]
[null,{"$f":"'1. Présentation'!D11","v":0}]
[]
[null,"3. Données",null,"*Pour une définition des niveaux de la grille d'auto-positionnement, voir le tableau à droite"]
[null,"Pour chacun des critères d'autoévaluation ci-dessous, indiquer une valeur caractérisant la formation doctorale pour chacune des années de référence.\nSi la donnée est invariante dans la période de référence, indiquer la valeur correspondant à 2022-2023."]
[]
[null,null,"Référentiel d'évaluation des Formations du 3e cycle","Auto-positionnement\n\nNiveau atteint : \n1, 2, 3, 4, 5 *","Code de la donnée","Données quantitatives","Valeurs pour chaque année de la période de référence",null,null,null,null,"Précisions sur la définition et/ou le mode de calcul de la donnée (en particulier, lorsque les éléments présents dans le SI de l'établissement ne correspondent pas aux éléments indiqués par le Hcéres)"]
[null,null,null,null,null,null,"Année 2018-2019","Année 2019-2020","Année 2020-2021","Année 2021-2022","Année 2022-2023"]
[null,"Domaine 1 : La politique de la formation doctorale menée dans le périmètre de l’école doctorale","Référence 1 : La formation doctorale élaborée et mise en œuvre dans le périmètre de l’école doctorale est cohérente avec le positionnement et la stratégie de l’établissement."]
[null,null,"C1. Le périmètre de l’école doctorale couvre un ou plusieurs domaines scientifiques déclinés chacun en une ou plusieurs spécialités de doctorat et adossés aux axes scientifiques des unités de recherche qui lui sont rattachées."]
[null,null,"C2. La formation doctorale mise en œuvre dans ce périmètre s’inscrit dans les ambitions, dans les orientations scientifiques et dans les priorités thématiques de l’établissement.",null,"DQT 1-2a","Nombre total de thèses s'inscrivant dans le cadre des priorités thématiques de l’établissement."]
[null,null,null,null,"DQT 1-2b","Nombre de thèses financées sur contrat doctoral (tous types confondus) s’inscrivant dans le cadre des priorités thématiques de l’établissement."]
[null,null,"C3. La formation doctorale est construite en articulation avec les formations du 2e cycle et, le cas échéant, avec celles du 3e cycle des formations de santé. Elle s’inscrit, le cas échéant, dans un programme de formation et de recherche qui intègre de façon coordonnée masters, formation(s) doctorale(s) et unités de recherche.",null,"DQT 1-3a","Nombre d’étudiants de 2e année du 2e cycle des établissements associés à l’ED inscrits en doctorat en année n+1 et n+2."]
[null,null,null,null,"DQT 1-3b","Nombre d'étudiants de 2e année du 2e cycle inscrits en doctorat en année n+1 et relevant d'un programme de formation et de recherche qui intègre de façon coordonnée masters, formation(s) doctorale(s) et unités de recherche."]
[null,null,"C4. La formation doctorale intègre l’apport de la pluridisciplinarité et de l’interdisciplinarité dans sa finalité et dans son contenu.",null,"DQT 1-4a","Nombre de sujets de thèses interdisciplinaires."]
[null,null,null,null,"DQT 1-4b","Nombre de sujets de thèses interdisciplinaires financés sur contrat doctoral (tous types confondus)."]
[null,null,"C5. La formation doctorale intègre les enjeux du développement durable, qui irriguent la posture et les travaux de recherche des doctorants."]
[null,null,"C6. Avec la contribution de ses partenaires, la formation doctorale inclut des animations et des manifestations scientifiques, professionnalisantes et de médiation scientifique."]
[null,null,"C7. La formation doctorale s’appuie sur les actions menées et les moyens obtenus dans le cadre des projets du Programme d'investissements d'avenir (PIA), pour dynamiser son contenu et ses dispositifs.",null,"DQT 1-7","Nombre de doctorants relevant d'un programme de formation et de recherche qui intègre de façon coordonnée masters, formation(s) doctorale(s) et unités de recherche."]
[null,null,"Référence 2 : La structuration de la formation doctorale est cohérente avec l’organisation de l’établissement et représente une valeur ajoutée pour ses partenariats."]
[null,null,"C1. L’école assure, dans son périmètre, la mise en oeuvre de la formation doctorale. Elle se coordonne dans cette mission avec les unités de recherche qui lui sont rattachées, avec les autres écoles doctorales, avec les composantes et, le cas échéant, avec le collège doctoral de l'établissement. "]
[null,null,"C2. L’école s’assure de la réalité et de la valeur ajoutée de ses partenariats académiques, en particulier dans le cas d’une co-accréditation portée par une coordination territoriale ou par les établissements du site. Le cas échéant, l’école doctorale précise l’articulation de ses missions avec celles du collège doctoral du site."]
[null,null,"Référence 3 : La formation doctorale inclut une formation à et par la recherche, qui contribue à l’élaboration des travaux de recherche des doctorants."]
[null,null,"C1. L’offre de formation doctorale est construite en cohérence avec le périmètre scientifique de l’école doctorale et intègre une formation aux différentes compétences nécessaires à l’élaboration du projet de recherche des doctorants. "]
[null,null,"C2. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs associés à l’école doctorale participent à la formation doctorale. ",null,"DQT 3-2a","Nombre d'enseignants-chercheurs intervenant dans la formation doctorale (à d'autres titres que l'encadrement doctoral)."]
[null,null,null,null,"DQT 3-2b","Nombre de chercheurs intervenant dans la formation doctorale (à d'autres titres que l'encadrement doctoral)."]
[null,null,"C3. La formation à la recherche inclut une formation à l'éthique de la recherche, à l’intégrité scientifique et à la déontologie, qui irrigue la posture et les travaux de recherche des doctorants. Elle se traduit aussi par la mise en place de la prestation du serment d’intégrité scientifique, qui fait l’objet d’une communication auprès des doctorants.",null,"DQT 3-3","Nombre de doctorants formés à l'intégrité scientifique."]
[null,null,"C4. La formation par la recherche des doctorants s’appuie sur leur participation, pendant et après la thèse, aux activités et à la production scientifiques de leur unité de recherche de rattachement."]
[null,null,"C5. La formation doctorale s’appuie sur les services de documentation notamment en matière d’accès aux ressources documentaires et de contribution aux contenus de formation."]
[null,null,"C6. La formation doctorale s’inscrit dans une perspective de science ouverte dans le cadre de laquelle les modalités de dépôt des thèses et des travaux des doctorants et des docteurs sont suivies et accompagnées.",null,"DQT 3-6a","Nombre de thèses soutenues dans l'année de référence, faisant l’objet d’un dépôt légal (public ou sous embargo total ou partiel)."]
[null,null,null,null,"DQT 3-6b","Nombre de thèses soutenues dans l'année de référence déposées dans des archives ouvertes."]
[null,null,"Référence 4 : La formation doctorale s’appuie sur une politique de professionnalisation dans une perspective de valorisation du doctorat."]
[null,null,"C1. La formation doctorale prend en compte les besoins sociaux, économiques et culturels du territoire pour définir ses objectifs et diversifier ses débouchés dans les différents secteurs, dont le secteur académique."]
[null,null,"C2. L'école doctorale associe les partenaires sociaux, économiques et culturels à la construction de la formation doctorale et valorise auprès d'eux les compétences acquises au sein de cette formation."]
[null,null,"C3. La formation doctorale contribue à la préparation de la poursuite de carrière des doctorants dans une diversité d’emplois exigeant le grade de Docteur, y compris par la formation à l’entrepreneuriat.",null,"DQT 4-3","Nombre de doctorants participant aux formations à la préparation de poursuite de carrière."]
[null,null,"C4. L’école doctorale contribue au bon déroulement de l’expérience professionnelle des doctorants notamment en privilégiant ou en rendant obligatoire, pour l’inscription en doctorat, l’obtention d’un financement et en s’adaptant à la diversité des publics accueillis.",null,"DQT 4-4a","Nombre de doctorants financés (par type de contrat), hors doctorants exerçant une activité rémunérée principale."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-1","Financement d’État (dont contrats financés par les chaires de professeur junior et dans le cadre de la Loi de programmation pour la recherche)."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-2","Financement par les collectivités territoriales (dont financements régionaux)."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-3","Financement par les agences françaises de financements publics de la recherche."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-4","Conventions CIFRE."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-5","Conventions COFRA (Convention de formation par la recherche en administration)."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-6","Autres contrats doctoraux de droit privé (au titre du décret n°2021-1233 du 25 septembre 2021, article L.412-3 du code de la recherche)."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-7","Financements privés par des organisations (associations, fondations, GIP) implantées en France."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-8","Financements de la commission européenne."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-9","Autres financements étrangers."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-10","Financement par des organismes de formation continue."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4a-11","Financement par des organismes internationaux."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4b","Nombre de doctorants exerçant une activité rémunérée, autre que la préparation de la thèse, dans la fonction publique."]
[null,null,null,null,"DQT 4-4c","Nombre de doctorants exerçant une activité rémunérée, autre que la préparation de la thèse, dans le secteur privé."]
[null,null,"C5. Les missions complémentaires dans le contrat doctoral participent à la préparation de la poursuite de carrière des doctorants.",null,"DQT 4-5a","Nombre de doctorants bénéficiant d'une mission complémentaire d'enseignement dans le contrat doctoral."]
[null,null,null,null,"DGT 4-5b","Nombre de doctorants bénéficiant d'une mission complémentaire de diffusion de l'information scientifique et technique."]
[null,null,null,null,"DQT 4-5c","Nombre de doctorants bénéficiant d'une mission complémentaire de valorisation."]
[null,null,null,null,"DQT 4-5d","Nombre de doctorants bénéficiant d'une mission complémentaire d'expertise."]
[null,null,"Référence 5 : La formation doctorale est ouverte à l’international."]
[null,null,"C1. La formation doctorale s’appuie sur des partenariats internationaux effectifs conclus pour son bénéfice, en cohérence avec les priorités définies par l’établissement.",null,"DQT 5-1","Nombre de doctorants internationaux (dont le diplôme antérieur le plus élevé a été obtenu à l'étranger)."]
[null,null,"C2. La formation doctorale intègre des co-tutelles de thèse et des mobilités sortantes des doctorants, en s’appuyant sur les partenariats structurants conclus par les différents acteurs de son périmètre et sur des dispositifs de soutien financier.",null,"DQT 5-2a","Nombre de thèses en co-tutelle."]
[null,null,null,null,"DQT 5-2b","Nombre de mobilités sortantes de doctorants."]
[null,null,null,null,"DQT 5-2c","Nombres de thèses rédigées en langue étrangère."]
[null,null,"C3. L’internationalisation de la formation doctorale bénéficie des moyens et de l’apport des projets du PIA, ainsi que, le cas échéant, d’une université européenne.",null,"DQT 5-3a","Nombre de doctorants internationaux relevant d'un programme de formation et de recherche qui intègre de façon coordonnée masters, formation(s) doctorale(s) et unités de recherche."]
[null,null,null,null,"DQT 5-3b","Nombre de doctorants internationaux ayant bénéficié d'une mobilité dans le cadre d'une alliance européenne."]
[null,"Domaine 2 : Les dispositifs de formation, d’accueil et d’encadrement des doctorants","Référence 6 : La formation doctorale définit et met en œuvre les contenus et les méthodes de formation adaptés pour développer et valoriser les compétences des doctorants."]
[null,null,"C1. La formation doctorale définit et met en œuvre les objectifs, les contenus et les méthodes de formation, ainsi que les modalités de validation des compétences acquises par les doctorants dans le cadre d’une approche par compétences."]
[null,null,"C2. La formation doctorale est construite en cohérence avec les segments professionnels visés par les fiches RNCP correspondant à son périmètre, dans une démarche de reconnaissance et d’usage du doctorat en tant que certification professionnelle."]
[null,null,"C3. La formation doctorale valorise les compétences acquises par les doctorants dans le parcours de formation, en particulier à travers leurs travaux de recherche. Elle s'appuie notamment à cette fin sur la constitution de portfolios des doctorants.",null,"DQT 6-3","Nombre de doctorants ayant développé un portfolio de compétences."]
[null,null,"Référence 7 : Les doctorants et les candidats à l'habilitation à diriger des recherches (HDR) bénéficient de conditions d'admission et d’accueil communes et de qualité."]
[null,null,"C1. Les règles de recrutement des doctorants sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires. Elles incluent notamment la politique de financement et les modalités de recrutement et d’admission des doctorants."]
[null,null,"C2. Les règles d’admission et d'inscription des candidats à l’habilitation à diriger des recherches (HDR) sont définies à l’échelle de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou à l'échelle de l'établissement en associant celle-ci. "]
[null,null,"C3. Les modalités d’accueil des doctorants au sein de l’école doctorale et dans les unités de recherche qui lui sont rattachées sont définies collégialement entre celles-ci. Elles tiennent compte de la diversité des publics accueillis.",null,"DQT 7-3","Nombre de doctorants ayant des besoins spécifiques et bénéficiant d'un aménagement."]
[null,null,"C4. Les doctorants bénéficient de ressources numériques et d’espaces physiques au sein de l’école doctorale, de l’unité de recherche ou de l’établissement, pour mener à bien leurs travaux individuels et collectifs."]
[null,null,"Référence 8 : Les doctorants et les candidats à l'HDR bénéficient d’un encadrement et d'accompagnement de qualité permettant le bon déroulement de leurs travaux de recherche."]
[null,null,"C1. Les règles et les modalités de suivi et d'encadrement des doctorants sont définies au sein de l’école doctorale, en tenant compte des principes de l’intégrité scientifique et en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires."]
[null,null,"C2. Les règles et les modalités de suivi et d'accompagnement des candidats à l’HDR sont définies,  en tenant compte des principes de l’intégrité scientifique, à l'échelle de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou à l'échelle de l'établissement, en associant celle-ci."]
[null,null,"C3. La composition et le fonctionnement des comités de suivi individuels (CSI) sont conformes aux dispositions réglementaires. La mise en œuvre effective est assurée par l’école doctorale en lien avec les unités de recherche qui lui sont rattachées.",null,"DQT 8-3","Nombre moyen de CSI organisés pendant la durée de la thèse."]
[null,null,"C4. Les doctorants bénéficient de dispositifs de soutien pour mener et valoriser leurs travaux de recherche. Ils incluent les conditions matérielles et financières nécessaires pour la réalisation du doctorat.",null,"DQT 8-4a","Montant de l'aide financière accordée aux doctorants par les ED ou les UR (hors budget récurrent de formation ou d'équipement) pour mener leurs travaux (frais de missions pour les mobilités, achat de logiciels spécialisés, inscription à des formations spécifiques, etc.)."]
[null,null,null,null,"DQT 8-4b","Nombre de doctorants bénéficiant d’une aide financière accordée par les ED ou les UR (hors budget récurrent de formation ou d'équipement) pour mener leurs travaux (frais de missions pour les mobilités, achat de logiciels spécialisés, inscription à des formations spécifiques, etc.)."]
[null,null,"C5. Les dispositifs d’encadrement des doctorants et d'accompagnement des candidats à l’HDR intègrent des mesures en faveur de la promotion des bonnes pratiques, de la lutte contre les discriminations et les stéréotypes, ainsi que de la prévention des conflits et du harcèlement."]
[null,null,"C6. Les règles et les critères de soutenance des thèses de doctorat sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires. Ils visent à vérifier la production de connaissances nouvelles et à garantir la qualité du doctorat. Ils peuvent inclure des conditions incitatives à la production scientifique en amont de la soutenance."]
[null,null,"C7. Les règles et les critères de soutenance des HDR sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou de l'établissement en associant celle-ci."]
[null,null,"Référence 9 : Les dispositifs de la formation doctorale sont adaptés aux doctorants internationaux."]
[null,null,"C1. La formation doctorale inclut des dispositifs de soutien à la préparation et au développement de la mobilité entrante et sortante des doctorants."]
[null,null,"C2. La formation doctorale inclut des enseignements en langue étrangère, en appui à son internationalisation.",null,"DQT 9-2a","Nombre de doctorants participant à une formation dispensée en langue étrangère."]
[null,null,null,null,"DQT 9-2b","Nombre de doctorants participant à une formation à la communication scientifique écrite et orale en langue étrangère."]
[null,null,"C3. La formation doctorale inclut des formations assurées partiellement ou entièrement à distance et s’appuie sur les outils numériques de diffusion et d’enseignement, en particulier pour favoriser l’accès des publics distants dont les doctorants en mobilité internationale ou sur terrain d'étude.",null,"DQT 9-3a","Nombre de formations assurées (hors situation exceptionnelle) entièrement ou partiellement à distance (hybride, co-modal, synchrone, asynchrone)."]
[null,null,null,null,"DQT 9-3b","Nombre de doctorants participant à des formations à distance."]
[null,"Domaine 3 : L’attractivité, la performance et la pertinence de la formation doctorale ","Référence 10 : Les dispositifs de suivi des flux des candidatures et des inscriptions permettent de mesurer et d’améliorer l’attractivité du doctorat."]
[null,null,"C1. Les dispositifs d'information sur la formation doctorale mis en place par l’école doctorale ou par l'établissement, ainsi que les dispositifs de financement mis en place dans son périmètre contribuent à améliorer sa visibilité et son attractivité."]
[null,null,"C2. La formation doctorale mesure son attractivité en suivant et en analysant l’évolution des candidatures et des inscriptions des doctorants.",null,"DQT 10-1a","Nombre de candidats déposant un dossier de candidature en vue d'une inscription en doctorat (par domaine scientifique)*."]
[null,null,null,null,"DQT 10-1b","Nombre de candidats auditionnés en vue d'une inscription en doctorat (par domaine scientifique principal)*."]
[null,null,"Référence 11 : Les dispositifs d’accompagnement et d’aménagement du parcours des doctorants permettent de mesurer et d’améliorer la performance de la formation doctorale. "]
[null,null,"C1. Les dispositifs d’accompagnement et d’aménagement du parcours des doctorants contribuent au bon déroulement de ceux-ci. Ces dispositifs concernent notamment les mesures garantissant le bon déroulement des thèses et celles permettant l’aménagement des parcours des publics ayant des besoins spécifiques.",null,"DQT 11-1a","Durée moyenne des thèses financées."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1b","Durée moyenne des thèses non financées."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1c","Nombre d'abandons annuels."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1d","Nombre de transferts de doctorants vers une autre ED."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1e","Nombre de césures demandées."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1f","Nombre de césures accordées."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1g","Nombre de VAE demandées."]
[null,null,null,null,"DQT 11-1h","Nombre de VAE accordées."]
[null,null,"Référence 12 : Le suivi du devenir des docteurs permet de mesurer et d’améliorer la pertinence de la formation doctorale au regard de ses objectifs et de la réalité du marché du travail."]
[null,null,"C1. La pertinence de la formation doctorale est analysée à travers la qualité du parcours professionnel des docteurs et mesurée à partir des enquêtes de suivi du devenir professionnel et de cohortes.",null,"DQT 12-1a","Nombre de docteurs ayant répondu à l'enquête en emploi 12 mois après l'obtention du diplôme."]
[null,null,null,null,"DQT 12-1b","Nombre de docteurs ayant répondu à l'enquête en emploi 36 mois après l'obtention du diplôme."]
[null,null,null,null,"DQT 12-1c","Nombre de docteurs ayant répondu à l'enquête en recherche d'emploi 12 mois après l'obtention du diplôme."]
[null,null,null,null,"DQT 12-1d","Nombre de docteurs ayant répondu à l'enquête en recherche d'emploi 36 mois après l'obtention du diplôme."]
[null,null,null,null,"DQT-12-1e","Nombre de docteurs ayant répondu à l'enquête du devenir professionnel."]
[null,null,"C2. Les résultats du devenir des docteurs sont analysés et font l'objet d'une communication, dans une perspective de valorisation du doctorat auprès des candidats potentiels et des milieux socio-professionnels."]
[null,"Domaine 4 : Le pilotage et l’amélioration continue de la formation doctorale","Référence 13 : La formation doctorale est soutenue et dynamisée par la politique de l’établissement en matière de ressources humaines et d'allocation de moyens."]
[null,null,"C1. La politique de l’encadrement doctoral définie dans le périmètre de l’école doctorale répond à des critères clairs et partagés.",null,"DQT 13-1a","Nombre d'encadrants dirigeant 1 thèse."]
[null,null,null,null,"DQT 13-1b","Nombre d'encadrants dirigeant 2 thèses."]
[null,null,null,null,"DQT 13-1c","Nombre d'encadrants dirigeant 3 thèses."]
[null,null,null,null,"DQT 13-d","Nombre d'encadrants dirigeant 4 thèses ou plus."]
[null,null,null,null,"DQT 13-1e","Nombre maximal de doctorants par directeur de thèse."]
[null,null,"C2. La politique de ressources humaines de l'établissement, en matière de recrutement, de promotion et de reconnaissance des activités, tient compte des besoins de la formation doctorale et contribue à dynamiser celle-ci.",null,"DQT 13-2a","Nombre d'heures ou montant de primes (hors PEDR devenue prime RIPEC) accordées pour la reconnaissance des activités d'encadrement doctoral (responsabilités de direction ou de co-direction d'ED, responsabilités de domaines scientifiques, etc.)."]
[null,null,null,null,"DQT-13-2b","Nombre de CRCT accordés à des co-encadrants associés à l'ED pour la préparation d'une HDR."]
[null,null,"C3. Les encadrants associés à l’école doctorale et les personnels d’appui de celle-ci bénéficient de la politique d’incitation et de soutien à la mobilité entrante et sortante de l’établissement, qui contribue à l’internationalisation de la formation doctorale.",null,"DQT 13-3a","Nombre de professeurs invités intervenant dans la formation doctorale à d'autres titres que l'encadrement doctoral."]
[null,null,null,null,"DQT 13-3b","Nombre de jurys de thèse incluant au moins un membre d'une université étrangère."]
[null,null,"C4. La politique de soutien, d’accompagnement et de formation des encadrants associés à l'école doctorale bénéficie à la qualité de la formation doctorale et de l'encadrement doctoral.",null,"DQT 13-4a","Nombre d’encadrants associés à l’ED formés et accompagnés à l’éthique, à l’intégrité scientifique et à la déontologie."]
[null,null,null,null,"DQT 13-4b","Nombre d’encadrants associés à l’ED formés et accompagnés aux enjeux du développement durable."]
[null,null,null,null,"DQT 13-4c","Nombre d'encadrants formés à l'encadrement des doctorants."]
[null,null,null,null,"DQT 13-4d","Nombre de candidats à l'HDR associés à l'ED et d'inscrits en HDR dans l'établissement formés à l'encadrement des doctorants."]
[null,null,"C5. La formation doctorale dispose de moyens financiers qu'elle suit et maîtrise au regard de ses objectifs et de ses résultats.",null,"DQT 13-5a","Budget global de l’ED (en euros)."]
[null,null,null,null,"DQT 13-5b","Nombre d'heures (équivalent TD) accordées par l'établissement pour rémunérer les intervenants dans la formation doctorale."]
[null,null,"Référence 14 : L'école doctorale doctorale s'appuie sur un processus d'évaluation interne et d'amélioration continue."]
[null,null,"C1. L'école doctorale organise l'évaluation de la formation doctorale par les doctorants.",null,"DQT 14-1","Nombre de doctorants répondant au questionnaire d'évaluation de la formation doctorale."]
[null,null,"C2. L'école doctorale analyse les résultats de l’évaluation de la formation doctorale et propose des actions correctives en vue de l'évolution de cette dernière, en s’appuyant sur son conseil."]

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["Établissements","Codes UAI",null,"Université Polytechnique Hauts-de-France","Université Paris Saclay","Université Paris Nanterre","Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","Université de technologie de Compiègne","Université de Picardie Jules Verne","Université de Lille","Université de La Réunion","Paris-Est Sup","Institut Polytechnique de Paris","CY Cergy Paris Université","École des hautes études en sciences sociales",null,null,null,null,"Libellé établissement","Intitulé indiqué dans l'arrê\u0090té d'accréditation","Code UAI Etablissement","Type de formation indiqué dans l'arrê\u0090té d'accréditation","Numéro d'accréditation de la mention","Domaine indiqué dans l'arrê\u0090té d'accréditation","Composante de rattachement",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Domaines disciplinaires","Codes domaines disciplinaires"]
["Université Polytechnique Hauts-de-France","0597132G",1,"École doctorale polytechnique Hauts-de-France ","Agriculture, alimentation, biologie, environnement, santé (ABIES)","Connaissance, langage, modélisation","Cognition, langage, interaction","Sciences pour l'ingénieur","Sciences humaines et sociales","Biologie-santé (BSL)","École doctorale Sciences humaines et sociales","Mathématiques et sciences et technologies de l'information et de la communication","École doctorale de l'Institut Polytechnique de Paris (ED IP Paris)","Droit et science politique (DSP)",null,null,null,null,null,"Université Polytechnique Hauts-de-France","École doctorale polytechnique Hauts-de-France ","0597132G",null,635,"Mathématiques et leurs interactions ; Chimie ; Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Mathématiques et leurs interactions"]
["Université Paris Saclay","0912408Y",18,1,"Cancérologie : biologie - médecine - santé (CBMS)","Droit et science politique","Esthétique, sciences et technologies des arts",1,"Sciences, technologie et santé","Mathématiques, sciences du numérique et de leurs interactions (MADIS)","École doctorale Sciences, technologies et santé","Organisations, marchés, institutions",1,"Économie, management, mathématiques, physique et sciences informatiques (EM2PSI)",null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Agriculture, alimentation, biologie, environnement, santé (ABIES)","0912408Y",null,581,"Mathématiques et leurs interactions ; Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences agronomiques et écologiques",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Physique"]
["Université Paris Nanterre","0921204J",5,null,"Droit, économie, management (DEM)","Économie, organisations, société","Pratiques et théories du sens",null,2,"Science de l'ingénierie et des systèmes (ENGSYS)",2,"Sciences de la vie et de la santé",null,"Éducation didactique cognition (EDC) ",null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Cancérologie : biologie - médecine - santé (CBMS)","0912408Y",null,582,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences de la terre et de l'univers, espace"]
["Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","0931827F",4,null,"Electrical, Optical, Bio-physics and Engineering (EOBE)","Espaces, temps, cultures","Sciences sociales",null,null,"Sciences de la matière, du rayonnement et de l'environnement (SMRE)",null,"Sciences, ingénierie et environnement",null,"Humanité création patrimoine (HCP) ",null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Droit, économie, management (DEM)","0912408Y",null,630,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Chimie"]
["Université de technologie de Compiègne","0601223D",1,null,"Innovation thérapeutique : du fondamental à l'appliqué (ITFA)","Lettres, langues, spectacles",4,null,null,"Sciences de l'homme et de la société (SHS)",null,"Ville, transports et territoires",null,"Sciences et ingénierie (SI)",null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Electrical, Optical, Bio-physics and Engineering (EOBE)","0912408Y",null,575,"Physique ; Chimie ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Biologie , médecine, santé"]
["Université de Picardie Jules Verne","0801344B",2,null,"Interfaces",5,null,null,null,"Sciences économiques, sociales, de l'aménagement et du management (SESAM)",null,5,null,5,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Innovation thérapeutique : du fondamental à l'appliqué (ITFA)","0912408Y",null,569,"Chimie ; Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences pour l'ingénieur",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences humaines et humanités"]
["Université de Lille","0597239Y",7,null,"Mathématiques Hadamard (EDMH)",null,null,null,null,"Sciences juridiques, politiques et de gestion (SJPG) ",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Interfaces","0912408Y",null,573,"Mathématiques et leurs interactions ; Physique ; Chimie ; Biologie, médecine, santé ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences de la société"]
["Université de La Réunion","9740478B",2,null,"Ondes et matières (EDOM)",null,null,null,null,7,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Mathématiques Hadamard (EDMH)","0912408Y",null,574,"Mathématiques et leurs interactions",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences pour l'ingénieur"]
["Paris-Est Sup","0772710C",5,null,"Particules hadrons énergie et noyau : instrumentation, image, cosmos et simulation (PHENICS)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Ondes et matières (EDOM)","0912408Y",null,572,"Physique",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
["Institut Polytechnique de Paris","0952198Y",1,null,"Santé publique",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Particules hadrons énergie et noyau : instrumentation, image, cosmos et simulation (PHENICS)","0912408Y",null,576,"Physique ; Sciences pour l'ingénieur",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Sciences agronomiques et écologiques"]
["CY Cergy Paris Université","0952259P",5,null,"Sciences chimiques : molécules, matériaux, instrumentation et biosystèmes (2MIB)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Santé publique","0912408Y",null,570,"Mathématiques et leurs interactions ; Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,0,null,"Sciences du sport, de la motricité et du mouvement humain",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences chimiques : molécules, matériaux, instrumentation et biosystèmes (2MIB)","0912408Y",null,571,"Physique ; Chimie"]
[null,null,null,null,"Sciences du végétal : du gène à l'écosystème (SEVE)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences du sport, de la motricité et du mouvement humain","0912408Y",null,566,"Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles"]
[null,null,null,null,"Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences du végétal : du gène à l'écosystème (SEVE)","0912408Y",null,567,"Sciences agronomiques et écologiques"]
[null,null,null,null,"Sciences mécaniques et énergétiques, matériaux et géosciences (SMEMAG)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC)","0912408Y",null,580,"Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,"Sciences sociales et humanités (SSH)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences mécaniques et énergétiques, matériaux et géosciences (SMEMAG)","0912408Y",null,579,"Sciences de la terre et de l'univers, espace ; Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,null,null,"Signalisations et réseaux intégratifs en biologie (Bio-signe)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Sciences sociales et humanités (SSH)","0912408Y",null,629,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,"Structure et dynamique des systèmes vivants (SDSV)",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Signalisations et réseaux intégratifs en biologie (Bio-signe)","0912408Y",null,568,"Biologie, médecine, santé"]
[null,null,null,null,18,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Saclay","Structure et dynamique des systèmes vivants (SDSV)","0912408Y",null,577,"Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences agronomiques et écologiques"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Nanterre","Connaissance, langage, modélisation","0921204J",null,139,"Mathématiques et leurs interactions ; Physique ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences pour l'ingénieur"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Nanterre","Droit et science politique","0921204J",null,141,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Nanterre","Économie, organisations, société","0921204J",null,396,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Nanterre","Espaces, temps, cultures","0921204J",null,395,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris Nanterre","Lettres, langues, spectacles","0921204J",null,138,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","Cognition, langage, interaction","0931827F",null,224,"Mathématiques et leurs interactions ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","Esthétique, sciences et technologies des arts","0931827F",null,159,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","Pratiques et théories du sens","0931827F",null,31,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis","Sciences sociales","0931827F",null,401,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de technologie de Compiègne","Sciences pour l'ingénieur","0601223D",null,71,"Mathématiques et leurs interactions ; Biologie, médecine, santé ; Sciences de la société ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Picardie Jules Verne","Sciences humaines et sociales","0801344B",null,586,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Picardie Jules Verne","Sciences, technologie et santé","0801344B",null,585,"Chimie ; Mathématiques et leurs interactions ; Physique ; Sciences de la terre et de l'univers, espace ; Biologie, médecine, santé ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication ; Sciences agronomiques et écologiques"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Biologie-santé (BSL)","0597239Y",null,446,"Biologie, médecine, santé ; Chimie"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Mathématiques, sciences du numérique et de leurs interactions (MADIS)","0597239Y",null,631,"Mathématiques et leurs interactions ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Science de l'ingénierie et des systèmes (ENGSYS)","0597239Y",null,632,"Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Sciences de la matière, du rayonnement et de l'environnement (SMRE)","0597239Y",null,104,"Chimie ; Physique ; Sciences agronomiques et écologiques ; Sciences de la terre et de l'univers, espace ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Biologie, médecine, santé"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Sciences de l'homme et de la société (SHS)","0597239Y",null,473,"Sciences humaines et humanités nouvelles"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Sciences économiques, sociales, de l'aménagement et du management (SESAM)","0597239Y",null,73,"Mathématiques et leurs interactions ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de Lille","Sciences juridiques, politiques et de gestion (SJPG) ","0597239Y",null,74,"Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de La Réunion","École doctorale Sciences humaines et sociales","9740478B",null,541]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Université de La Réunion","École doctorale Sciences, technologies et santé","9740478B",null,542]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Paris-Est Sup","Mathématiques et sciences et technologies de l'information et de la communication","0772710C",null,532,"Mathématiques et leurs interactions ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Paris-Est Sup","Organisations, marchés, institutions","0772710C",null,530,"Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Paris-Est Sup","Sciences de la vie et de la santé","0772710C",null,402,"Biologie, médecine, santé"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Paris-Est Sup","Sciences, ingénierie et environnement","0772710C",null,531,"Mathématiques et leurs interactions ; Sciences et technologies de l'information et de la communication"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Paris-Est Sup","Ville, transports et territoires","0772710C",null,528,"Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Institut Polytechnique de Paris","École doctorale de l'Institut Polytechnique de Paris (ED IP Paris)","0952198Y",null,626,"Mathématiques et leurs interactions ; Physique ; Sciences de la terre et de l'univers, espace ; Chimie ; Biologie, médecine, santé ; Sciences humaines et humanités nouvelles ; Sciences de la société ; Sciences pour l'ingénieur ; Sciences et technologies de l'information et de la communication ; Sciences agronomiques et écologiques"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CY Cergy Paris Université","Droit et science politique (DSP)","0952259P",null,284,"Sciences humaines et humanités nouvelles"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CY Cergy Paris Université","Économie, management, mathématiques, physique et sciences informatiques (EM2PSI)","0952259P",null,405,"Sciences de la société"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CY Cergy Paris Université","Éducation didactique cognition (EDC) ","0952259P",null,627,"Sciences humaines et humanités nouvelles"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CY Cergy Paris Université","Humanité création patrimoine (HCP) ","0952259P",null,628,"Sciences humaines et humanités nouvelles"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CY Cergy Paris Université","Sciences et ingénierie (SI)","0952259P",null,417,"Sciences pour l'ingénieur"]

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["Référence 1 : La formation doctorale élaborée et mise en œuvre dans le périmètre de l’école doctorale est cohérente avec le positionnement et la stratégie de l’établissement.","Choix d'auto-positionnement"]
["C1. Le périmètre de l’école doctorale couvre un ou plusieurs domaines scientifiques déclinés chacun en une ou plusieurs spécialités de doctorat et adossés aux axes scientifiques des unités de recherche qui lui sont rattachées.",1]
["C2. La formation doctorale mise en œuvre dans ce périmètre s’inscrit dans les ambitions, dans les orientations scientifiques et dans les priorités thématiques de l’établissement.",2]
["C3. La formation doctorale est construite en articulation avec les formations du 2e cycle et, le cas échéant, avec celles du 3e cycle des formations de santé. Elle s’inscrit, le cas échéant, dans un programme de formation et de recherche qui intègre de façon coordonnée masters, formation(s) doctorale(s) et unités de recherche.",3]
["C4. La formation doctorale intègre l’apport de la pluridisciplinarité et de l’interdisciplinarité dans sa finalité et dans son contenu.",4]
["C5. La formation doctorale intègre les enjeux du développement durable, qui irriguent la posture et les travaux de recherche des doctorants.",5]
["C6. Avec la contribution de ses partenaires, la formation doctorale inclut des animations et des manifestations scientifiques, professionnalisantes et de médiation scientifique."]
["C7. La formation doctorale s’appuie sur les actions menées et les moyens obtenus dans le cadre des projets du Programme d'investissements d'avenir (PIA), pour dynamiser son contenu et ses dispositifs."]
["Référence 2 : La structuration de la formation doctorale est cohérente avec l’organisation de l’établissement et représente une valeur ajoutée pour ses partenariats."]
["C1. L’école assure, dans son périmètre, la mise en oeuvre de la formation doctorale. Elle se coordonne dans cette mission avec les unités de recherche qui lui sont rattachées, avec les autres écoles doctorales, avec les composantes et, le cas échéant, avec le collège doctoral de l'établissement. "]
["C2. L’école s’assure de la réalité et de la valeur ajoutée de ses partenariats académiques, en particulier dans le cas d’une co-accréditation portée par une coordination territoriale ou par les établissements du site. Le cas échéant, l’école doctorale précise l’articulation de ses missions avec celles du collège doctoral du site."]
["Référence 3 : La formation doctorale inclut une formation à et par la recherche, qui contribue à l’élaboration des travaux de recherche des doctorants."]
["C1. L’offre de formation doctorale est construite en cohérence avec le périmètre scientifique de l’école doctorale et intègre une formation aux différentes compétences nécessaires à l’élaboration du projet de recherche des doctorants. "]
["C2. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs associés à l’école doctorale participent à la formation doctorale. "]
["C3. La formation à la recherche inclut une formation à l'éthique de la recherche, à l’intégrité scientifique et à la déontologie qui irrigue la posture et les travaux de recherche des doctorants."]
["C4. La formation par la recherche des doctorants s’appuie sur leur participation, pendant et après la thèse, aux activités et à la production scientifiques de leur unité de recherche de rattachement."]
["C5. La formation doctorale s’appuie sur les services de documentation notamment en matière d’accès aux ressources documentaires et de contribution aux contenus de formation."]
["C6. La formation doctorale s’inscrit dans une perspective de science ouverte dans le cadre de laquelle les modalités de dépôt des thèses et des travaux des doctorants et docteurs sont suivies et accompagnées."]
["Référence 4 : La formation doctorale s’appuie sur une politique de professionnalisation dans une perspective de valorisation du doctorat."]
["C1. La formation doctorale prend en compte les besoins sociaux, économiques et culturels du territoire pour définir ses objectifs et diversifier ses débouchés dans les différents secteurs, dont le secteur académique."]
["C2. L'école doctorale associe les partenaires sociaux, économiques et culturels à la construction de la formation doctorale et valorise auprès d'eux les compétences acquises au sein de cette formation."]
["C3. La formation doctorale contribue à la préparation de la poursuite de carrière des doctorants dans une diversité d’emplois exigeant le grade de Docteur, y compris par la formation à l’entrepreneuriat."]
["C4. L’école doctorale contribue au bon déroulement de l’expérience professionnelle des doctorants notamment en privilégiant ou en rendant obligatoire, pour l’inscription en doctorat, l’obtention d’un financement et en s’adaptant à la diversité des publics accueillis."]
["C5. Les missions complémentaires dans le contrat doctoral participent à la préparation de la poursuite de carrière des doctorants."]
["Référence 5 : La formation doctorale est ouverte à l’international"]
["C1. La formation doctorale s’appuie sur des partenariats internationaux effectifs conclus pour son bénéfice, en cohérence avec les priorités définies par l’établissement."]
["C2. La formation doctorale intègre des co-tutelles de thèse et des mobilités sortantes des doctorants, en s’appuyant sur les partenariats structurants conclus par les différents acteurs de son périmètre et des dispositifs de soutien financier."]
["C3. L’internationalisation de la formation doctorale bénéficie des moyens et de l’apport des projets du PIA, ainsi que, le cas échéant, d’une université européenne."]
["Référence 6 : La formation doctorale définit et met en œuvre les contenus et les méthodes de formation adaptés pour développer et valoriser les compétences des doctorants"]
["C1. La formation doctorale définit et met en œuvre les objectifs, les contenus et les méthodes de formation, ainsi que les modalités de validation des compétences acquises par les doctorants dans le cadre d’une approche par compétences."]
["C2. La formation doctorale est construite en cohérence avec les segments professionnels visés par les fiches RNCP correspondant à son périmètre, dans une démarche de reconnaissance et d’usage du doctorat en tant que certification professionnelle."]
["C3. La formation doctorale valorise les compétences acquises par les doctorants dans le parcours de formation, en particulier à travers leurs travaux de recherche. Elle s'appuie notamment à cette fin sur la constitution de portfolios des doctorants."]
["Référence 7 : Les doctorants et les candidats à l'habilitation à diriger des recherches (HDR) bénéficient de conditions d'admission et d’accueil communes et de qualité"]
["C1. Les règles de recrutement des doctorants sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires. Elles incluent notamment la politique de financement et les modalités de recrutement et d’admission des doctorants."]
["C2. Les règles d’admission et d'inscription des candidats à l’habilitation à diriger des recherches (HDR) sont définies à l’échelle de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou à l'échelle de l'établissement en associant celle-ci. "]
["C3. Les modalités d’accueil des doctorants au sein de l’école doctorale et dans les unités de recherche qui lui sont rattachées sont définies collégialement entre celles-ci. Elles tiennent compte de la diversité des publics accueillis."]
["C4. Les doctorants bénéficient de ressources numériques et d’espaces physiques au sein de l’école doctorale, de l’unité de recherche ou de l’établissement, pour mener à bien leurs travaux individuels et collectifs."]
["Référence 8 : Les doctorants et les candidats à l'HDR bénéficient d’un encadrement et d'accompagnement de qualité permettant le bon déroulement de leurs travaux de recherche"]
["C1. Les règles et les modalités de suivi et d'encadrement des doctorants sont définies au sein de l’école doctorale en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires."]
["C2. Les règles et les modalités de suivi et d'accompagnement des candidats à l’HDR sont définies à l'échelle de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou à l'échelle de l'établissement, en associant celles-ci."]
["C3. La composition et le fonctionnement des comités de suivi individuels (CSI) sont conformes aux dispositions réglementaires. La mise en œuvre effective est assurée par l’école doctorale en lien avec les unités de recherche qui lui sont rattachées."]
["C4. Les doctorants bénéficient de dispositifs de soutien pour mener et valoriser leurs travaux de recherche. Ils incluent les conditions matérielles et financières nécessaires pour la réalisation du doctorat."]
["C5. Les dispositifs d’encadrement des doctorants et d'accompagnement des candidats à l’HDR intègrent des mesures en faveur de la promotion des bonnes pratiques, de la lutte contre les discriminations et les stéréotypes, ainsi que de la prévention des conflits et du harcèlement."]
["C6. Les règles et les critères de soutenance des thèses de doctorat sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées et ses partenaires. Ils visent à vérifier la production de connaissances nouvelles et à garantir la qualité du doctorat. Ils peuvent inclure des conditions incitatives à la production scientifique en amont de la soutenance."]
["C7. Les règles et les critères de soutenance des HDR sont définies au sein de l’école doctorale, en associant les unités de recherche qui lui sont rattachées, ou de l'établissement en associant celle-ci."]
["Référence 9 : Les dispositifs de la formation doctorale sont adaptés aux doctorants internationaux"]
["C1. La formation doctorale inclut des dispositifs de soutien à la préparation et au développement de la mobilité entrante et sortante des doctorants."]
["C2. La formation doctorale inclut des enseignements en langue étrangère, en appui à son internationalisation."]
["C3. La formation doctorale inclut des formations assurées partiellement ou entièrement à distance et s’appuie sur les outils numériques de diffusion et d’enseignement, en particulier pour favoriser l’accès des publics distants dont les doctorants en mobilité internationale ou sur terrain d'étude."]
["Référence 10 : Les dispositifs de suivi des flux des candidatures et des inscriptions permettent de mesurer et d’améliorer l’attractivité du doctorat "]
["C1. Les dispositifs d'information sur la formation doctorale mis en place par l’école doctorale ou par l'établissement, ainsi que les dispositifs de financement mis en place dans son périmètre contribuent à améliorer sa visibilité et son attractivité."]
["C2. La formation doctorale mesure son attractivité en suivant et en analysant l’évolution des candidatures et des inscriptions des doctorants."]
["Référence 11 : Les dispositifs d’accompagnement et d’aménagement du parcours des doctorants permettent de mesurer et d’améliorer la performance de la formation doctorale "]
["C1. Les dispositifs d’accompagnement et d’aménagement du parcours des doctorants contribuent au bon déroulement de ceux-ci. Ces dispositifs concernent notamment les mesures garantissant le bon déroulement des thèses et celles permettant l’aménagement des parcours des publics ayant des besoins spécifiques."]
["Référence 12 : Le suivi du devenir des docteurs permet de mesurer et d’améliorer la pertinence de la formation doctorale au regard de ses objectifs et de la réalité du marché du travail."]
["C1. La pertinence de la formation doctorale est analysée à travers la qualité du parcours professionnel des docteurs et mesurée à partir des enquêtes de suivi du devenir professionnel et de cohortes."]
["C2. Les résultats du devenir des docteurs sont analysés et font l'objet d'une communication, dans une perspective de valorisation du doctorat auprès des candidats potentiels et des milieux socio-professionnels."]
["Référence 13 : La formation doctorale est soutenue et dynamisée par la politique de l’établissement en matière de ressources humaines et d'allocation de moyens."]
["C1. La politique de l’encadrement doctoral définie dans le périmètre de l’école doctorale répond à des critères clairs et partagés."]
["C2. La politique de ressources humaines de l'établissement, en matière de recrutement, de promotion et de reconnaissance des activités, tient compte des besoins de la formation doctorale et contribue à dynamiser celle-ci."]
["C3. Les encadrants associés à l’école doctorale et les personnels d’appui de celle-ci bénéficient de la politique d’incitation et de soutien à la mobilité entrante et sortante de l’établissement, qui contribue à l’internationalisation de la formation doctorale."]
["C4. La politique de soutien, d’accompagnement et de formation des encadrants associés à l'école doctorale bénéficie à la qualité de la formation doctorale et de l'encadrement doctoral."]
["C5. La formation doctorale dispose de moyens financiers qu'elle suit et maîtrise au regard de ses objectifs et de ses résultats."]
["Référence 14 : La formation doctorale s'appuie sur un processus d'évaluation interne et d'amélioration continue."]
["C1. La formation doctorale organise l'évaluation de la formation doctorale par les doctorants."]
["C2. L'école doctorale analyse les résultats de l’évaluation de la formation doctorale et propose des actions correctives en vue de l'évolution de cette dernière, en s’appuyant sur son conseil."]