Les évalués et parties prenantes :

L’établissement, le regroupement d’établissements, les unités de recherche, les écoles doctorales, les formations et leur parties prenantes sont acteurs de l’évaluation tout au long du processus par :

• la constitution d’un dossier d’évaluation, assorti de documents annexes ;
• la suggestion de profils d’experts et la validation du comité proposé (prévention des liens d’intérêt) ;
• la formulation de leurs attentes vis-à-vis de l’évaluation ;
• la participation à l’élaboration du planning des entretiens lors de la visite ;
• la phase contradictoire qui suit la production du rapport d’évaluation externe par le comité.

Les experts  :

• sollicités pour leur expertise du domaine évalué ;
• responsables du jugement évaluatif ;
• auteurs des rapports d’évaluation signés conjointement par le/la président(e) du comité et le président du Hcéres ;
• les expert(e)s président-e-s des comités d’évaluation des coordinations territoriales, auteurs des synthèses finales d’évaluation intégrée.
• liste des experts ayant participé à une évaluation organisée par le Hcéres

Le Hcéres :

• garant de la méthodologie et du respect des principes de l’évaluation ;
• responsable de la nomination des experts ;
• médiateur entre le comité d’experts et l’entité évaluée.
• liste des conseiller(ère)s scientifiques du Hcéres