Aller au contenu principal
img
  • EN
  • Twitter
  • Youtube
  • LinkedIn
  • EN
Espace entités évaluées Espace presse
  • Twitter
  • Youtube
  • LinkedIn
Rechercher
Plus de filtres
Évaluations
  • L'évaluation par le Hcéres
    • Le Hcéres, un partenaire de choix
    • Les acteurs clés
    • L'évaluation/accréditation à l'étranger
    • La validation des procédures
    • Les campagnes d’évaluation
    • Les rapports & synthèses
  • Référentiels d'évaluation
  • Espace entités évaluées
  • Guides des produits de la recherche et activités de recherche
Études & analyses
  • Analyses et études
  • Indicateurs et méthodes
    • Programme IPERU
    • Caractérisation des productions en sciences humaines et sociales
    • Indicateurs pour la Loi Organique relative aux Lois de finances (LOLF)
    • Rapports Stratégie Territoriale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (STRATER)
  • Sources et données
  • Publications OST
International
  • Département Europe et international
  • Évaluations et accréditations
  • Ingénierie de l'évaluation
  • Réseaux et partenariats
  • Actualités et publications internationales
Intégrité scientifique
  • Office français de l’intégrité scientifique (Ofis)
Publications
  • Rapport d’évaluation
  • Analyses / Synthèses / Recommandations / Publications scientifiques
  • Documentation méthodologique
  • Documentation institutionnelle
Hcéres
  • Organisation
    • Organigramme du Hcéres
    • Collège du Hcéres
    • Conseil d'orientation de l’Ofis
    • Conseil d’orientation scientifique de l'OST
    • Huit départements et un secrétariat général
    • Experts et conseillers scientifiques
    • L'Égalité au Hcéres
    • Recueil des actes administratifs
  • Charte de l'évaluation
  • Déontologie
  • Nous rejoindre
    • Nos offres d'emploi
    • Devenez expert pour le Hcéres
Accès rapides
  • Actualités
  • Agenda
  • Marchés publics
  • Espace presse
  • Contact et accès
événements
Accéder aux événements
webtv
Accéder à nos vidéos
restez connecté !
  • Twitter
  • Youtube
  • LinkedIn
CONTACTEZ-NOUS

Recherche avancée

Image
  • Que cherchez-vous ?
  • Types de contenu
    • Actualités (33)
    • Dossiers et communiqués (9)
    • Etablissements (798)
    • Évènements (5)
    • Page web (9)
    • Publications (1558)
  • Par type de publication

    Par type de publication

    • Rapports d’évaluation (1486)
      • Rapports d'établissements/organismes (73)
      • Rapports des formations (693)
        • Rapport d'évaluation de l'offre de formation 1er cycle (269)
        • Rapport d’évaluation de l'offre de formation 2e cycle (289)
        • Rapport d’évaluation d'une formation de 3e cycle (118)
        • Rapport d’évaluation d’un projet d’offre de formation (16)
        • Rapport d’évaluation d’un master (1)
      • Rapports des entités de recherche (694)
        • Rapport d’évaluation des unités de recherche (633)
        • Rapport d’évaluation des structures fédératives (30)
        • Rapport d’évaluation des Centres d'Investigation Clinique - CIC (10)
        • Rapport d’évaluation des UMIFRE (1)
        • Rapport d’évaluation des autres entités de recherche (8)
      • Rapport d’évaluation/accréditation d’un établissement étranger (2)
      • Rapport d’évaluation/accréditation d’une formation étrangère (21)
      • Synthèses recherche / formation (3)
        • Rapport d'évaluation d'une synthèse disciplinaire (3)
    • Études et analyses (4)
      • Analyse / Étude / Note stratégique (3)
      • Publication / Article scientifique (1)
    • Documentation institutionnelle (60)
      • Comptes rendus du Collège/COS/CoFIS (25)
        • Compte rendu de réunion du Collège (25)
      • Chartes / Procédures / Statuts (1)
      • Commissions / Règlements intérieurs / Code de conduite (1)
      • Curriculum vitae (13)
        • CV - Membres du collège (2)
        • CV - Membres de la direction (1)
        • CV - Conseiller(ère)s scientifiques (11)
      • Textes réglementaires (20)
    • Documentation méthodologique (3)
      • Documents de référence pour la constitution/dépôt des dossiers d'évaluation (1)
      • Référentiel d'évaluation/Critères d'accréditation (1)
      • Guide/Note méthodologique (1)
    • Ressources intégrité scientifique (1)
      • Documentation intégrité scientifique (1)
    • Événements (1)
      • Colloque / Séminaire (1)
  • Années de publication
    • 2025 (512)
    • 2024 (925)
    • 2023 (856)
    • (-) 2022 (1251)
    • 2021 (792)
    • 2020 (852)
    • 2019 (1781)
    • 2018 (1383)
    • 2017 (2229)
    • 2016 (1890)
    • 2015 (1685)
    • 2014 (1873)
    • (-) 2013 (1161)
    • 2012 (740)
    • 2011 (838)
    • 2010 (117)
    • 2009 (76)
  • Type d'établissement

    Type d'établissement

    • Entités de recherche (70)
      • Autres entités de recherche (14)
      • Centres d'Investigation Clinique (1)
      • Centres Hospitaliers Universitaires/Centres de Lutte Contre le Cancer (53)
      • Unités de recherche (2)
    • Établissements/Organismes (564)
      • Autres établissements (76)
      • Coordinations territoriales (29)
      • Écoles et instituts (345)
      • Organismes de recherche (12)
      • Universités (101)
    • Établissements/Organismes étrangers (58)
    • Formations étrangères (7)
    • Formations LMD (101)
      • Champs de formations (75)
      • Écoles doctorales/Collèges doctoraux (5)
      • Formations du 1er et du 2e cycle - Projet (21)
  • Campagne d’évaluation
    • 2022-2023 (vague C) (11)
    • 2020-2022 (vague B) (274)
    • 2019-2020 (vague A) (29)
    • 2018-2019 (vague E) (8)
    • 2012-2013 (vague D) (1149)
    • 2011-2012 (vague C) (2)
    • 2010-2011 (vague B) (1)
  • Domaines disciplinaires de formation
    • ALL - Arts, Lettres, Langues (224)
    • DEG - Droit, Économie, Gestion (125)
    • SHS - Sciences Humaines et Sociales (85)
    • STS - Sciences, Technologies, Santé (141)
  • Domaines disciplinaires de recherche

    Domaines disciplinaires de recherche

    • Sciences humaines et sociales (SHS) (485)
      • SHS1 - Marchés et organisations (85)
      • SHS2 - Institutions, gouvernance et systèmes juridiques (189)
      • SHS3 - Le Monde social et sa diversité (48)
      • SHS4 - L’esprit humain et sa complexité (100)
      • SHS5 - Cultures et productions culturelles (145)
      • SHS6 - Histoire générale du passé et des savoirs (67)
    • Sciences et technologie (ST) (195)
      • ST1 Mathématiques (41)
      • ST2 Physique (27)
      • ST3 Sciences de la terre et de l'univers (30)
      • ST4 Chimie (37)
      • ST5 Sciences pour l'ingénieur (38)
      • ST6 Sciences et technologies de l'information et de la communication - STIC (47)
    • Sciences de la vie et de la terre (SVE) (215)
      • SVE1 - Biologie environnementale fondamentale et appliquée, écologie, évolution (58)
      • SVE2 - Productions végétales et animales (agronomie), biologie végétale et animale, biotechnologie et ingénierie des biosystèmes (57)
      • SVE3 - Molécules du vivant, biologie intégrative (des gènes et génomes aux systèmes), biologie cellulaire et du développement pour la science animale (47)
      • SVE4 - Immunité, infection et immunothérapie (29)
      • SVE5 - Neurosciences et troubles du système nerveux (40)
      • SVE6 - Physiologie et physiopathologie humaine, vieillissement (49)
  • Pays / Région

    Pays / Région

    • En France uniquement (2181)
      • Île-de-France (1114)
      • Nouvelle-Aquitaine (205)
      • Auvergne-Rhône-Alpes (159)
      • Grand Est (131)
      • Pays de la Loire (93)
      • Occitanie (92)
      • Hauts-de-France (86)
      • Bretagne (75)
      • Provence-Alpes-Côte d'Azur (64)
      • Normandie (58)
      • Centre-Val de Loire (38)
      • Bourgogne-Franche-Comté (18)
      • Guadeloupe (14)
      • Corse (9)
      • Martinique (7)
      • Guyane (6)
      • La Réunion (5)
      • Polynésie française (3)
      • Mayotte (2)
      • Nouvelle-Calédonie (2)
    • Dans le monde hors France (96)
      • Liban (18)
      • Nigéria (14)
      • Viet Nam (7)
      • Arabie Saoudite (5)
      • Côte d'Ivoire (4)
      • Djibouti (4)
      • Emirats arabes unis (4)
      • Arménie (3)
      • Egypte (3)
      • El Salvador (3)
      • Italie (3)
      • Jordanie (3)
      • Luxembourg (3)
      • Russie, Fédération de (3)
      • Sénégal (3)
      • Honduras (2)
      • Bahrein (1)
      • Burkina Faso (1)
      • Cameroun (1)
      • Costa Rica (1)
      • Espagne (1)
      • Grèce (1)
      • Guatemala (1)
      • Kenya (1)
      • Mali (1)
      • Monaco (1)
      • Pologne (1)
      • Qatar (1)
      • Togo (1)
      • Vanuatu (1)
  • Langues
    • Français (1474)
    • Anglais (83)
  • Rubrique
    • Actualités (33)
    • Agenda (6)
    • Espace entités évaluées (2)
    • Espace presse (1)
    • Organisation (3)
    • Référentiels d'évaluation (1)
    • Filtres actifs :

      • (-) 2022
      • (-) 2013
      • Réinitialiser les filtres

2412 résultats

  • Trier par date : ordre descendant
  • Sort by date asc
  1. Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Information et communication

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences du sport

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Licences de sciences et ingénierie

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Masters de sciences et ingénierie

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Santé

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences et technologies pour l'aéronautique et l'espace

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Économie agricole, agro-alimentaire et développement territorial

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Langues, littératures, arts, cultures, civilisations

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sociétés, sujet, temps, territoires, organisations, santé

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Communication, langages, information, numérique

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences et technologies pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Architecture, sciences de l'homme et sociétés, territoires, urbanisme

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Droit, économie, études politiques, gestion, management

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Informatique, mathématiques, sciences et technologies de l'information et de la communication

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Biologie, chimie, santé, STAPS

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Environnement, matériaux, physique, terre

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Arts, communication, création, cultures, langage, langues, lettres, sciences humaines

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Pilotage des masters Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF)

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Informatique, sciences et technologie de l'information et de la communication

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences pour l'ingénieur

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences humaines et sociales, science politique, patrimoine

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Droit, économie, gestion

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Arts, lettres, langues, design

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences, technologies, ingénierie, santé

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Domaine Sciences, technologies

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences physiques et ingénieries pour l'énergie, le climat, le numérique et la matière

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Transport aérien

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Arts visuels - École supérieure d'art

    Publié le : 21/10/2022

    Contenu de type "Etablissements"

    Champ(s) de formations Sciences de la vie, santé, environnement

    Publié le : 21/10/2022

Pagination

  • Précédent
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Page 8
  • Page 9
  • Suivant

Retour en haut de la page

Informations du site

Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur

Adresse: 19 rue Poissonnière
75002 Paris

+ 33 (0)1 89 97 44 17

CONTACTEZ-NOUS

Menu footer

  • LE HCÉRES
  • ÉVALUATIONS
  • INDICATEURS ET ANALYSES
  • INTÉGRITÉ SCIENTIFIQUE
  • INTERNATIONAL
  • ESPACE PRESSE
  • RÉSEAU FRAQ-SUP

Menu cross

  • PUBLICATIONS
  • OFFRES D'EMPLOI
  • MARCHÉS PUBLICS
  • PLAN DU SITE
  • MENTIONS LÉGALES
  • DONNÉES PERSONNELLES
  • Gestion des cookies
Accessibilité : non conforme